Hilfskräfte
Annabelle Adler
Jessica Bichler
Jessica Bichler
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: jessica.bichler@gmx.de
Seit Oktober 2021 |
Studentische Hilfskraft mit Bachelorabschluss am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit Oktober 2020 |
Masterstudium „Wirtschaftspädagogik“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Oktober 2016 bis März 2021 |
Bachelorstudium „Wirtschaftswissenschaften“ mit Spezialisierung auf Wirtschaftspädagogik II mit Zweitfach Wirtschaftsinformatik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
April 2019 bis Februar 2020 und April 2020 bis März 2021 |
Studentische Hilfskraft bei Fraunhofer IIS |
April 2018 bis Juli 2018 |
Studentische Hilfskraft bei Fraunhofer SCS |
2016 |
Fachgebundene Hochschulreife an der Fachoberschule Kaufbeuren (wirtschaftlicher Zweig) |
Matthias Buhn
Matthias Buhn
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 04/2020 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 10/2019 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 2014 |
ehrenamtliche Kinder- und Jugendarbeit in der Kirchengemeinde St. Markus Nürnberg-Gibitzenhofs |
2019 |
Allgemeine Hochschulreife am Pirckheimer-Gymnasium Nürnberg |
Jasmin Jendretzki
Jasmin Jendretzki
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: jasmin.jendretzki@fau.de
Seit Mai 2022 |
Studentische Hilfskraft am am Büro für Gender und Diversity im Projekt Inklusion an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit April 2022 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
November 2020 bis März 2022 |
Dozentin in der Erwachsenenbildung für angehende Erzieherinnen und Erzieher und Kinderpflegerinnen und Kingerpfleger |
Seit November 2020 |
Master in Erziehungswissenschaftlich-empirische Bildungsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Oktober 2019 bis September 2020 |
Studentische Hilfskraft am DIPF – Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
2016 bis 2020 |
Zwei-Fach-Bachelor in Soziologie/Ethnologie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main |
2015 |
Allgemeine Hochschulreife am Neuen Gymnasium Nürnberg |
Cassandra Philipp
Cassandra Philipp
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: cassandra.philipp@fau.de
Seit Dezember 2021 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit Oktober 2020 |
Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Juli 2020 |
Allgemeine Hochschulreife, Dresden |
Lena Piatzer
Lena Piatzer
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: lena.piatzer@fau.de
Seit März 2022 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit Oktober 2021 |
Lehramtsstudium für Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg mit Schwerpunkt Politik und Gesellschaft |
September 2019 bis September 2020 |
Bachelor of Arts in Business and Marketing an der University of Lincoln, England |
September 2017 bis August 2019 |
Internationales Management und Marketing an der Dr. Buhmann Akademie Hannover |
Mai 2017 bis Juni 2017 |
Sprachzertifikat Englisch, Niveaustufe C1 am EF International Language Center, San Diego, CA (USA) |
2016 |
Abitur am Elsa-Brändström-Gymnasium Hannover |
Shirin Saparova
Shirin Saparova
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit April 2018 |
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit April 2016 |
Promotion an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg zum Thema „Well-being and study conditions from the perspective of students with a refugee background„ |
Oktober 2015 bis Juli 2016 |
Sprachkurs an der Maximum Sprachschule in Nürnberg |
August 2013 bis September 2015 |
Lehrerin in der Schule Nr. 24 der jungen Talentierten in Mary (Turkmenistan) in den Klassenstufen 3 bis 11 |
Januar 2013 bis Juni 2013 |
Praktikum in der Staatlichen Schule Nr. 1 in Aschgabat (Turkmenistan) und Übernahme von Unterrichtsstunden in Englisch |
September 2008 bis Juni 2013 |
Studium der Philologie und des Lehramts an der Turkmenischen Staatlichen Magtymguly-Universität Aschgabat (Turkmenistan) |
Januar 2012 bis Juni 2012 |
Praktikum in der Staatlichen Schule Nr. 1 in Aschgabat (Turkmenistan) |
Juni 2008 |
Abschluss am Turkmenisch-Türkischen Gymnasium für Mädchen (Internat) in Mary (Turkmenistan) mit dem Zeugnis über die Mittlere Bildung |
Auszeichnungen:
Stipendium des Bildungsministeriums (2008 bis 2013)
Hannah Schädel
Hannah Schädel
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: hannah@skull.de
Seit Oktober 2021 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit November 2020 |
Bachelorstudium der Psychologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Mai 2020 bis September 2020 |
Fortführung des Freiwilligendienstes in Deutschland im Wohnheim für schwerbehinderte Erwachsene (Lebenshilfe Kaufbeuren) |
September 2019 bis April 2020 |
Internationaler Freiwilligendienst in Neuseeland: Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung (frühzeitige Beendigung bedingt durch COVID-19-Pandemie) |
2019 |
Allgemeine Hochschulreife am Innerstädtischen Gymnasium Rostock |
Marc Schramm
Marc Schramm
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit September 2021 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit Oktober 2019 |
Studium Mittelschullehramt an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
April 2019 bis Juni 2019 |
Berufsbegleitende Weiterbildung „Pain Nurse“, Klinikum Nürnberg |
April 2018 bis Mai 2020 |
Tätigkeit als Gesundheits-und Krankenpfleger, Klinikum Nürnberg-Arbeitsfeld: Unfallchirurgie im Feld des interdisziplinären Bereiches der Alterstraumatologie |
April 2015 bis März 2018 |
Ausbildung zum Gesundheits-und Krankenpfleger, Klinikum Nürnberg |
Oktober 2014 bis März 2015 |
Studium der Rechtswissenschaften, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Juni 2014 |
Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Stein |
Julia Schuba
Julia Schuba
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: julia.schuba@fau.de
Seit März 2022 |
Hilfskraft mit Bachelor-Abschluss am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit Oktober 2021 |
Studium Lehramt an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Hauptfach: Chemie, Didaktikfächer: Deutsch, Mathematik, Musik |
November 2020 bis Oktober 2021 |
Mitarbeiterin Mikrobiologie/Monitoring mit Schwerpunkt Umgebungs- und Hygienemonitoring, Wassermonitoring, Druckgasmonitoring bei Alcon/Ciba Großwallstadt |
März 2020 bis Oktober 2020 |
Bachelorarbeit an der Technischen Hochschule Aschaffenburg-BioMEMS Lab |
Februar 2019 bis März 2019 und August 2018 bis September 2018 |
Werkstudentin bei Analytik Service Obernburg GmbH |
Februar 2018 bis Juli 2018 |
Praxissemester bei Analytik Service Obernburg GmbH |
Oktober 2016 bis Oktober 2020 |
Studium der Bioanalytik (B. Sc.) an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg |
Juni 2016 |
Abitur am Maria-Ward-Gymnasium Aschaffenburg |
Valentin Simon
Valentin Simon
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: valentin.simon@fau.de
Seit März 2022 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Oktober 2021 |
Praktikum am Gymnasium Wendelstein |
September 2021 |
Praktikum an der Grundschule Allersberg |
Seit November 2020 |
Studium des Lehramts an Grundschulen mit Hauptfach Geschichte an der Friedrich Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
März 2017 |
Praktikum an der Grundschule Allersberg |
Juli 2020 |
Abitur am Gymnasium Wendelstein |
Larissa Stark
Larissa Stark
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: larissa.stark@fau.de
Seit Oktober 2021 |
Studentische Hilfskraft mit Bachelorabschluss am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit April 2021 |
Masterstudium „Erziehungswissenschaftlich-empirische Bildungsforschung“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Hebst 2021 |
Ablegung des ersten Staatsexamens für das Lehramt an Grundschulen |
Oktober 2017 bis Oktober 2021 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt |
2017 |
Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Hilpoltstein |
Emilia Supke
Emilia Supke
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
- Telefon: +49 911 5302-586
- E-Mail: emilia.supke@gmail.com
Seit Oktober 2021 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit Oktober 2021 |
Bachelorstudium „Pädagogik“ mit Zweitfach „Islamisch-Religiöse Studien“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
2019 |
Allgemeine Hochschulreife |