Hilfskräfte
Annika Roeske
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Christian Strüber
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 04/2020 |
Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit 10/2019 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an derFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
01/2007 bis 02/2019 |
Selbständige Tätigkeit als Coach und Trainer in der pädagogisch-psychologischen Beratung und Diagnostik, Personalberatung und -entwicklung |
10/2002 bis 09/2006 |
Studium der Pädaogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung, Abschluss Dipl.-Päd. (Univ.), Universität Augsburg |
1997 |
Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium bei St. Stephan, Augsburg |
Eileen Sandreuther
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 04/2018 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit 10/2017 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an derFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
10/2013 bis 07/2017 |
Bachelor of Arts in Ökonomie und American Studies, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
2012 |
Allgemeine Hochschulreife am Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium, Schwabach |
Jana Eder
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit Januar 2018 |
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit Oktober 2017 |
Studium für das Lehramt an Mittelschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen/Nürnberg |
2015 – 2016 |
Auslandsaufenthalt in Afrika und Europa |
2015 |
Allgemeine Hochschulreife am Johann-Sebastian-Bach Gymnasium in Windsbach |
Jana Ittner
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 08/2018 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirischer Unterrichtsforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 10/2017 |
Studium für das Lehramt an Mittelschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
05/2017 bis 08/2017 |
Bildungs- und Entwicklungshilfe in Waisenhäusern, Dar es Salaam (Tansania) |
10/2016 bis 03/2017 |
Soziales Praktikum im Betreuten Jugendwohnen, Diakonie Regensburg |
10/2012 bis 09/2016 |
Studium der Theater- und Medienwissenschaft und Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen/Nürnberg |
2012 |
Allgemeine Hochschulreife am Christoph-Jacob-Treu Gymnasium Lauf |
Lea Endres
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 11/2018 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirischer Unterrichtsforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 10/2018 |
Erweiterungsstudium Didaktik des Deutschen als Zweitsprache an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 10/2015 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
11/2014 bis 02/2015 |
Praktikum an der Montessori-Grundschule, Nürnberg |
2014 |
Abitur an der Rudolf-Steiner-Schule, Nürnberg |
Lisa Schreiber
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit Januar 2020 |
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung |
Seit Oktober 2017 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
September 2016 bis August 2017 |
Studium Languages and Business Administration (iberoromanischer Kulturraum) an der Westsächsischen Hochschule Zwickau |
2016 |
Allgemeine Hochschulreife am Matthes-Enderlein-Gymnasium Zwönitz |
Matthias Buhn
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 05/2020 |
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 10/2019 |
Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 2014 |
ehrenamtliche Kinder- und Jugendarbeit in der Kirchengemeinde St. Markus Nürnberg-Gibitzenhofs |
2019 |
Allgemeine Hochschulreife am Pirckheimer-Gymnasium Nürnberg |
Shirin Saparova
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 04/2018 |
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
Seit 04/2016 |
Promotion an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg zum Thema „Well-being and study conditions from the perspective of students with a refugee background„ |
10/2015 bis 07/2016 |
Sprachkurs an der Maximum Sprachschule in Nürnberg |
08/2013 bis 09/2015 |
Lehrerin in der Schule Nr. 24 der jungen Talentierten in Mary (Turkmenistan) in den Klassenstufen 3 bis 11 |
01/2013 bis 06/2013 |
Praktikum in der Staatlichen Schule Nr. 1 in Aschgabat (Turkmenistan) und Übernahme von Unterrichtsstunden in Englisch |
09/2008 bis 06/2013 |
Studium der Philologie und des Lehramts an der Turkmenischen Staatlichen Magtymguly-Universität Aschgabat (Turkmenistan) |
01/2012 bis 06/2012 |
Praktikum in der Staatlichen Schule Nr. 1 in Aschgabat (Turkmenistan) |
06/2008 |
Abschluss am Turkmenisch-Türkischen Gymnasium für Mädchen (Internat) in Mary (Turkmenistan) mit dem Zeugnis über die Mittlere Bildung |
Auszeichnungen:
Stipendium des Bildungsministeriums (2008 bis 2013)
Veronika Lutz
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Seit 11/2019 |
Hilfskraft mit Bachelorabschluss am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
06/2019 bis 12/2019 |
Studentische Hilfskraft im Rahmen der Studiengangevaluation des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm |
Seit 03/2019 |
Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt LEONARDO – Zentrum für Kreativität und Innovation der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm |
Seit 10/2018 |
Masterstudium der Erziehungswissenschaftlichen-Empirischen Bildungsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg |
03/2018 bis 10/2018 |
Anstellung beim HVD Bayern als Erzieherin (später Übungsleiterin) im Humanistischen Kindergarten in Fürth |
07/2017 bis 03/2018 |
Studentische Hilfskraft an der Technischen Hochschule Nürnberg im Forschungsprojekt „Nachbarn in Nürnberg“ |
09/2016 bis 03/2017 |
Praxissemester am ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm |
10/2014 bis 03/2018 |
Studium der Sozialen Arbeit (B.A.) an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm |
06/2013 |
Abitur am Helene-Lange Gymnasium Fürth (Allgemeine Hochschulreife) |