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Herzlich Willkommen!
Hier finden Sie alles Wichtige rund um den Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung.
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Ausgewählte Forschungsprojekte
Ausführliche Informationen zu den Forschungsvorhaben des Lehrstuhls finden Sie hier.
PING: „Prompt Higher Learning“ (Mehr Infos)
DiTraBilVa: „Digitale Transformation und Bildung unter Berücksichtigung von Vielfalt“ (Mehr Infos)

LeadCom: „Digital Leadership & Kommunikations- und Kooperationsentwicklung“ (Mehr Infos)

DiSo-SGW: „Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrkräftebildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt“ (Mehr Infos)

DiäS: „Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt“ (Mehr Infos)

PräSent: „Fachliche und wissenschaftliche Prozessbegleitung zur Prävention von Schulentfremdung und Schulabbruch“ (Mehr Infos)

Aktuelles / News
Das Journal für Allgemeine Didaktik 2025 ist erschienen
Heftherausgeber:innen: Gabi Reinmann (Hamburg)/Daniel Scholl (Siegen)/Michaela Gläser-Zikuda (Nürnberg-Erlangen)
Wie verändern sich Lernen und unser Verständnis von Lernen, wenn ChatGPT eine ...
Beiträge des Lehrstuhls bei der AEPF 2025
Mitarbeiter:innen des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung waren auf der 89. Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirisch Pädagogische Forschung (AEPF) an der Universität Duisburg-Essen vertreten:
Dr. Florian Hofmann präsentierte in seinem Beitra...
Einführungstage im WiSe 2025/2026 am Campus Nürnberg
Prof. Dr. Weidong Wu als Gastwissenschaftlerin an unserem Lehrstuhl
Sie promovierte 2007 in Pädagogik an der East China Normal University in Shanghai. Später war sie Dekanin der Fa...
Lisa Pösse schließt ihre Promotion erfolgreich ab
Literaturempfehlungen zur Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen in Schulpädagogik
Bitte beachten ...