Prüfungen

Hier gelangen Sie direkt zur Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I).

Literaturempfehlungen zur Vorbereitung auf das schriftliche Examen in Schulpädagogik

Lerntagebuch Staatsexamen Schulpädagogik
1. Auflage von Klaus Zierer (Hg.)
Verlag: Waxmann
Erscheinungsdatum: 17.06.2024
ISBN: 9783825262921
eISBN: 9783838562926

Das Buch beinhaltet eine Beschreibung der Prüfungsanforderungen und Erwartungen, ausgewählte Altaufgaben, Tipps zu Lernstrategien und zur Aufgabenerschließung sowie Beispiele für Lösungen zu Originalaufgaben. Dieses Buch soll allen, die sich auf eine schriftliche Prüfung in der Schulpädagogik vorbereiten, eine Hilfe sein.
Zu diesem Zweck werden alle Phasen einer Prüfung beleuchtet – von der Vorbereitung über die Durchführung bis zur Auswertung. Um den Lernerfolg zu optimieren, wurde die Form eines Lerntagebuches gewählt. Grundlage sind jahrzehntelange Erfahrungen der Autoren aus zahlreichen Korrekturen sowie Rückmeldungen von Studierenden.

Darüber hinaus werden hier Lehrbücher und weitere Publikationen aufgeführt, die für die Vorbereitung auf Themen des schriftlichen Staatsexamens in Schulpädagogik relevant sind (siehe Lehramtsprüfungsordnung I – LPO I; Ordnung der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen in Bayern). Bitte beachten Sie, dass diese Literaturauswahl lediglich zur Orientierung und Unterstützung bei der Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen in Schulpädagogik erstellt wurde (Stand 27.11.2024).

Klausur zur Vorlesung „Einführung in die Schulpädagogik“

Da sich seit dem SoSe 2021 die Prüfungsmodalitäten geändert haben, wird die Klausur in einem neuen Prüfungsformat angeboten:

45-minütige Klausur

• Zulassungsvoraussetzung: Erbringung von Studienleistungen in den Bereichen „Klassenmanagement“ und „Pädagogische Diagnostik“
• Die Klausur besteht aus 40 geschlossenen Fragen mit drei Antwortmöglichkeiten, wobei immer nur eine Antwort korrekt ist (Single Choice).
• Es werden keine Fragen zu den Themengebieten „Klassenmanagement“ und „Pädagogische Diagnostik“ gestellt.
• Es werden keine offenen Fragen gestellt.

Beispielfrage zum Thema „Lehrerprofessionalität“