Publikationshinweis

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24APR. 2024
Aktuelles
Neue Ausgabe der SUN-Reihe erschienen (Nr. 45)
Die neueste Ausgabe der SUN-Reihe (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg), Nr. 45, ist erschienen: Hofmann, F., Urbanowicz v., U., Weigand, E. & Wild, K. (2024). Das schulpädagogische Blockpraktikum an der FAU Erlangen-Nürnberg (GS/MS) – Zielsetzungen, Aufgaben und Hintergründe. Zu erwerben im Sekretariat des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit empirischer Unterrichtsforschung. Weitere Ausgaben der SUN finden Sie hier: SUN-ReiheDie neueste Ausgabe der SUN-Reihe (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg), Nr. 45, ist erschienen: Hofmann, F., Urbanowicz v., U., Weigand, E. & Wild, K. (2024). Das schulpädagogische Blockpraktikum an der FAU Erlangen-Nürnberg (GS/MS) – Zielsetzungen, Aufgaben und Hintergründe. Zu erwerben im Sekretariat des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit empirischer Unterrichtsforschung. Weitere Ausgaben der SUN finden Sie hier: SUN-Reihe
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20OKT. 2023
Aktuelles
Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung
Autor*innen: Gerda Hagenauer , Andreas Gegenfurtner , Michaela Gläser-Zikuda Abstract: Das Buch gibt einen Einblick in Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf der Kombination von qualitativen und quantitativen Forschungszugängen, die aktuell sehr prominent in der empirischen Bildungsforschung diskutiert werden. Die Inhalte sind gleichermaßen für Studierende wie Forscher:innen verständlich aufbereitet, die sich bisher noch nicht mit Mixed Methods beschäftigt haben. […]Autor*innen: Gerda Hagenauer , Andreas Gegenfurtner , Michaela Gläser-Zikuda Abstract: Das Buch gibt einen Einblick in Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf der Kombination von qualitativen und quantitativen Forschungszugängen, die aktuell sehr prominent in der empirischen Bildungsforschung diskutiert werden. Die Inhalte sind gleichermaßen für Studierende wie Forscher:innen verständlich aufbereitet, die sich bisher noch nicht mit Mixed Methods beschäftigt haben. […]
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19OKT. 2023
Aktuelles
Waxmann-Posterpreis im Rahmen der AEPF-Tagung
Bedeutung von Lernorientierungen für die Nutzung von Lernangeboten und den Kompetenzerwerb von Lehramtsstudierenden Lisa Pösse, Florian Hofmann & Michaela Gläser-Zikuda Theoretischer Hintergrund Das Lernen von LA-Studierenden in Praktika, lässt sich mit dem Angebots- Nutzungsmodell für schulische Praktika (Hascher & Kittinger, 2014) erklären. Lernen wird durch den Lernkontext bestimmt. Lernangebote sind sowohl durch objektive Kriterien (wie […]Bedeutung von Lernorientierungen für die Nutzung von Lernangeboten und den Kompetenzerwerb von Lehramtsstudierenden Lisa Pösse, Florian Hofmann & Michaela Gläser-Zikuda Theoretischer Hintergrund Das Lernen von LA-Studierenden in Praktika, lässt sich mit dem Angebots- Nutzungsmodell für schulische Praktika (Hascher & Kittinger, 2014) erklären. Lernen wird durch den Lernkontext bestimmt. Lernangebote sind sowohl durch objektive Kriterien (wie […]
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11JULI 2023
Aktuelles
Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study
Henriette Brakhage, Alexander Gröschner, Michaela Gläser-Zikuda & Gerda Hagenauer (2023). Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study, DOI: 10.1007/s11165-023-10120-x Research indicates that students’ interest in science decreases during their school years. To counteract this, a quasi-experimental instructional intervention was designed in which we addressed students’ leisure interests to foster their […]Henriette Brakhage, Alexander Gröschner, Michaela Gläser-Zikuda & Gerda Hagenauer (2023). Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study, DOI: 10.1007/s11165-023-10120-x Research indicates that students’ interest in science decreases during their school years. To counteract this, a quasi-experimental instructional intervention was designed in which we addressed students’ leisure interests to foster their […]
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15MAI 2023
Aktuelles
Neue Ausgabe der SUN-Reihe erschienen (Nr. 44)
Die neueste Ausgabe der SUN-Reihe (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg), Nr. 44, ist erschienen: Mareike Nowak & Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.): Qualität im Bildungsbereich. Die Ausgabe gibt einen vielfältigen Einblick in Qualität und Qualitätsprozesse im Bildungsbereich und wird besonders Studierenden des Masterstudiengangs Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung (EE-BF) empfohlen. Zu erwerben im Sekretariat des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit empirischer Unterrichtsforschung. Weitere […]Die neueste Ausgabe der SUN-Reihe (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg), Nr. 44, ist erschienen: Mareike Nowak & Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.): Qualität im Bildungsbereich. Die Ausgabe gibt einen vielfältigen Einblick in Qualität und Qualitätsprozesse im Bildungsbereich und wird besonders Studierenden des Masterstudiengangs Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung (EE-BF) empfohlen. Zu erwerben im Sekretariat des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit empirischer Unterrichtsforschung. Weitere […]
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15DEZ. 2022
Aktuelles
Vortrag beim Zukunftsforum „Erfolg macht Schule“: Unterstützung für ESF-geförderte Schulen in Thüringen
Schulentfremdung und Schulabbruch – Ergebnisse und evidenzbasierte Empfehlungen aus der wissenschaftlichen Befragung an ESF-Schulen in Thüringen Autorinnen: Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda, Katharina Fuchs, Lisa Pösse & Isabell Martin Die Präsentation zu diesem Vortrag finden Sie hier. Mehr über das Zukunftsforum: Wie können Schulen in schwieriger Lage noch besser unterstützt werden? Unter dieser Leitfrage kamen am […]Schulentfremdung und Schulabbruch – Ergebnisse und evidenzbasierte Empfehlungen aus der wissenschaftlichen Befragung an ESF-Schulen in Thüringen Autorinnen: Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda, Katharina Fuchs, Lisa Pösse & Isabell Martin Die Präsentation zu diesem Vortrag finden Sie hier. Mehr über das Zukunftsforum: Wie können Schulen in schwieriger Lage noch besser unterstützt werden? Unter dieser Leitfrage kamen am […]
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