Doris Rühl-Götzinger

Doris Rühl-Götzinger

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Mittelschullehrerin

seit 2014

 Referentin beim ISPN zum Thema Unterrichtsentwicklung

seit 2013

 Organisation und Durchführung von Fortbildungen zum Thema Schüleraktivierung und Aufbau eines schulhausinternen Methodencurriculums

seit 2012

 Mitarbeit in der Steuergruppe und im Stundenplanteam

seit 2011

 Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

seit 2010

 Mitarbeit im Kriseninterventionsteam und im Arbeitskreis „Soziales Lernen“

seit 2009

 Fortbildungsbeauftragte

2008

 Aufbau einer Peer-Mediatorengruppe

2006

 Wechsel in den gebundenen Ganztageszweig

seit 09/2005

 Lehrerin an der Konrad-Groß-Schule Nürnberg

seit 2004

 Referentin zum Thema Peer-Mediatorenausbildung beim Pädagogischen Institut der Stadt Nürnberg

2003

 Ernennung zur Praktikumslehrerin

2001

 Wechsel in den Mittlere Reife Zweig

2000

 Aufbau eines Mediatorenprogramms, Veröffentlichung: „Null Bock auf Zoff“

09/1996 bis 08/2005

 Lehrerin an der Johann-Daniel-Preißlerschule Nürnberg