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Friedrich-Alexander-Universität Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
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Fabian Schwab

Fabian Schwab

Fabian Schwab
Abgeordnete Lehrkraft im Projekt "Basiskompetenzen Inklusion"

Institut für Erziehungswissenschaften
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Raum: Raum 00.145
Regensburger Straße 160
90478 Nürnberg
  • E-Mail: basis.schwab@fau.de

 

seit 2023 Mitglied der Prüfungskommission für das Lehramt für Sonderpädagogik

Teilabgeordnete Lehrkraft am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im Rahmen des bayernweiten Projekts „Basiskompetenzen Inklusion“ (BAS!S)

Seit 2022 Betreuungslehrkraft für das Lehramt Sonderpädagogik

Koordinator für die Fachbereiche Sprachheilpädagogik und Mutismus

Seit 2021 Studienrat im Förderschuldienst an der Arche-Noah-Schule Bad Windsheim
2018-2020 Referendariat im Studienseminar Sprache V.1 – Mittelfranken; Abschluss: 2. Staatsexamen
2012- 2017 Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Lehramtsstudium Sonderpädagogik (Sprachheilpädagogik – Grundschuldidaktik)

Abschluss: 1. Staatsexamen, Bachelor of Education

Bachelorarbeit: „Lernverlaufsdiagnostik in der Primarstufe einer Förderschule im Bereich Mathematik“

2013-2017 Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Psychologie IV der Julius-Maximilians-Universität Würzburg für Pädagogische Diagnostik und Differentielle Psychologie

2024

  • Schwab, F. (2024). Kreative Wege zur Sprachförderung: Ein musikalischer Aktionstag mit „Quatsch mit Soße“. Praxis Sprache : Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie und Sprachförderung, 69(2), 100-104.

2024

  • Schwab, F. (2024). Sprachsensible Schatzkammern – Gezieltes Nachfragen und Wortschatzarbeit als Schlüssel zur Bildung. In Martschinke, S., Oetjen, B., & Baumann, R. (Hrg.), Bildungsbrücken für Vielfalt in der Grundschule bauen. (S. 92 - 101). Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V..

  • Teacher Education for Inclusion
    (Vortrag)
    22. August 2024, Veranstaltung: The Politics of Disablement, Universiteit Utrecht (UU) / Utrecht University

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