Beitrag beim 5th Global Forum for Teacher Professional Development (UNESCO Teacher Education Centre)
Berit Breins, Doktorandin am Lehrstuhl, nahm (online) am 5th Global Forum for Teacher Professional Development des UNESCO Teacher Education Centre in Shanghai, China, teil. Im Panel „Teachers’ Social-Emotional Development & Support for Students“ stellte sie ihren Beitrag „Relevance of Well-Being for Innovation at School – The Role of Teachers’ Social-Emotional Competence in Times of Change“ vor.
Im Mittelpunkt standen die Bedeutung des Wohlbefindens von Lehrkräften und die Rolle sozial-emotionaler Kompetenzen in Schulentwicklungs- und Innovationsprozessen. Das Forum brachte internationale Expertinnen und Experten aus Forschung, Politik und Praxis zusammen und bot den Rahmen für die Präsentation des neuen World Report on Teacher Development Trends 2015.